Course Content
Hari ke-1 PELATIHAN PEKERTI UNAND 2025
Pelatihan PEKERTI ini dirancang untuk membekali Peserta dengan pemahaman komprehensif tentang aspek-aspek krusial dalam pendidikan tinggi. Kita akan memulai dengan memahami Kebijakan Pendidikan Perguruan Tinggi dan Standar Pendidikan sebagai fondasi regulasi yang mengatur seluruh proses akademik. Selanjutnya, kita akan menjelajahi Paradigma Pembelajaran di Perguruan Tinggi di Era Kekinian, mengkaji pergeseran metode pengajaran yang relevan dengan tuntutan zaman. Kualitas menjadi inti pembahasan saat kita mendalami Penjaminan Mutu Pembelajaran, memastikan setiap proses akademik mencapai standar yang diharapkan. Terakhir, sesi akan dilengkapi dengan pemahaman mendalam tentang Teori Belajar dan Pembelajaran di Perguruan Tinggi, memberikan Peserta landasan pedagogis untuk merancang pengalaman belajar yang efektif dan inspiratif bagi mahasiswa.
0/5
Kebijakan Pendidikan Perguruan Tinggi dan Standar Pendidikan
Paradigma Pembelajaran di Perguruan Tinggi di Era Kekinian
Penjaminan mutu pembelajaran
Teori Belajar dan Pembelajaran di Perguruan Tinggi
Hari Pertama
07:46:24
Hari ke-2 PELATIHAN PEKERTI UNAND 2025
Selamat datang kembali di hari kedua pelatihan PEKERTI! Hari ini, kita akan menyelami jantung inovasi pembelajaran dengan fokus pada Implementasi Kurikulum Berbasis Outcome-Based Education (OBE). Kita akan melihat bagaimana pendekatan OBE merevolusi cara kita merancang, menyampaikan, dan mengevaluasi pembelajaran, memastikan setiap aktivitas akademik berujung pada capaian yang terukur dan relevan. Topik ini akan berlanjut dengan bahasan mendalam mengenai Analisis Capaian Pembelajaran Mata Kuliah, di mana kita akan membongkar metode efektif untuk mengukur sejauh mana mahasiswa telah mencapai kompetensi yang diharapkan. Bersiaplah untuk mendapatkan wawasan praktis tentang bagaimana mengoptimalkan kurikulum demi luaran pendidikan yang unggul.
0/3
Implemetasi Kurikulum Dengan Pendekatan Outcome Based Education (OBE)
Analisis Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Hari Kedua
00:00
Hari ke-3 PELATIHAN PEKERTI UNAND 2025
Selamat datang di hari ketiga pelatihan PEKERTI! Hari ini, kita akan menyelami strategi inti untuk menciptakan pengalaman belajar yang dinamis dan relevan. Kita akan memulai dengan membahas Desain Pembelajaran Aktif di Perguruan Tinggi untuk Pengembangan Hardskills dan Softskills. Sesi ini akan membekali Peserta dengan pendekatan-pendekatan praktis untuk merancang aktivitas yang tidak hanya meningkatkan kemampuan teknis, tetapi juga mengasah keterampilan penting seperti kolaborasi, pemecahan masalah, dan komunikasi. Selanjutnya, kita akan mengeksplorasi beragam Strategi dan Model Pembelajaran Inovatif yang dapat diaplikasikan di kelas, mendorong keterlibatan mahasiswa secara optimal dan mempersiapkan mereka menghadapi tantangan dunia kerja yang terus berkembang.
0/1
Hari Ketiga
00:00
Hari ke-4 PELATIHAN PEKERTI UNAND 2025
Selamat datang di hari keempat pelatihan PEKERTI! Hari ini, kita akan fokus pada pengembangan kemampuan mahasiswa dalam menghadapi tantangan dunia nyata. Kita akan mengawali dengan menyelami dua metode pembelajaran yang sangat efektif, yaitu Metode Pembelajaran Pemecahan Masalah (Case Method) dan Metode Pembelajaran Pemecahan Masalah (Team-Based Project). Kedua pendekatan ini membekali Peserta dengan strategi untuk mendorong mahasiswa berpikir kritis, berkolaborasi, dan menemukan solusi atas persoalan kompleks. Sesi ini akan dilengkapi dengan pembahasan mengenai Pengembangan Asesmen Pembelajaran, di mana kita akan mempelajari bagaimana merancang instrumen penilaian yang tidak hanya mengukur pengetahuan, tetapi juga kemampuan memecahkan masalah dan keterampilan lainnya yang relevan.
0/1
Hari Keempat
00:00
Hari ke-5 PELATIHAN PEKERTI UNAND 2025
Selamat datang kembali di hari kelima pelatihan PEKERTI! Hari ini, kita akan memperdalam pemahaman kita mengenai evaluasi dan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. Kita akan memulai dengan Lanjutan Pengembangan Asesmen Pembelajaran, di mana Peserta akan mengasah kemampuan dalam merancang dan mengimplementasikan asesmen yang efektif, tidak hanya untuk mengukur pengetahuan tetapi juga keterampilan kompleks. Selanjutnya, sesi akan berfokus pada Pengelolaan Pembelajaran Berbasis Teknologi, membahas strategi integrasi teknologi untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas proses belajar-mengajar. Terakhir, kita akan menjelajahi Penggunaan Learning Management System (LMS) dan Pemanfaatan MOOC (Massive Open Online Course) sebagai alat powerful untuk memperluas jangkauan dan fleksibilitas pembelajaran di perguruan tinggi.
0/1
Hari Kelima
00:00
Hari ke-6 PELATIHAN PEKERTI UNAND 2025
Selamat datang di hari keenam pelatihan PEKERTI! Hari ini, kita akan mengintegrasikan teori dengan praktik, serta memperkuat fondasi etika dalam lingkungan akademik. Kita akan memulai dengan sesi Praktik Penggunaan Learning Management System (LMS) dan Pemanfaatan MOOC, di mana Peserta akan secara langsung mempraktikkan pengelolaan pembelajaran digital dan memanfaatkan sumber daya daring yang masif. Selanjutnya, kita akan beranjak ke Pengembangan RPS (Rencana Pembelajaran Semester), sesi krusial untuk memastikan setiap perkuliahan memiliki kerangka yang jelas, terstruktur, dan selaras dengan capaian pembelajaran. Terakhir, namun tidak kalah penting, kita akan membahas Etika dan Moral Pergaulan Akademik di Kampus, meninjau prinsip-prinsip yang menopang integritas, objektivitas, dan kehormatan dalam setiap interaksi dan aktivitas akademik.
0/1
Hari Keenam
00:00
Hari ke-7 PELATIHAN PEKERTI UNAND 2025
Selamat datang di hari terakhir pelatihan PEKERTI! Hari ini, kita akan mengukuhkan pemahaman dan keterampilan yang telah Peserta dapatkan, serta mempersiapkan diri untuk implementasi nyata di lingkungan akademik. Kita akan mengawali dengan sesi **Managing the Classroom**, yang akan membekali Peserta dengan strategi efektif untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, interaktif, dan produktif. Selanjutnya, fokus akan beralih pada **Praktik Pembelajaran**, di mana Peserta akan memiliki kesempatan untuk menerapkan langsung konsep dan model yang telah dipelajari dalam skenario simulasi. Akhirnya, sesi akan ditutup dengan **Penjelasan Tugas Mandiri Bobot 20 JPL**, memberikan arahan jelas mengenai proyek akhir yang akan menjadi sarana bagi Peserta untuk mengintegrasikan seluruh materi pelatihan ke dalam rencana aksi konkret.
0/1
Hari Ketujuh
00:00
Protected: PELATIHAN PEKERTI BATCH 3 (HYBRID)

    🔉dr. Nur Afrainin Syah, S.Ked., MmedED., Ph.D

    Bahan materi sesi 3 dapat diakses disini: Some learning theories for medical educators Learning Theories_Pedagogy, andragogy, heutagogy (1) Learning Theories – Nur Afrainin Syah – Susila Bahri (2)

    Lingkup Materi sesi ini adalah:
    ◻️Belajar mandiri (self regulated learning)
    ◻️Transformative learning dan Meaningfull learning
    ◻️Teori Belajar, Prinsip Belajar dan Pembelajaran di perguruan tinggi
    ◻️Implikasinya Teori Belajar dalam Pembelajaran 

    Previous
    Next